Das sind die Pläne der neuen Dekanin Wirtschaft am DHBW Cas

Mit Professorin Conny Mayer-Bonde hat das Center for Advanced Studies der Dualen Hochschule (DHBW CAS) eine neue Dekanin Wirtschaft. Sie war zuvor Studiendekanin des Studienzentrums Tourismus, Hotellerie und Gastronomie an der DHBW Ravensburg. Für den Standort Heilbronn, an dem die landesweite Duale Hochschule ihre Master-Studiengänge bündelt, hat sie bereits Ideen. Letztlich zählt für sie allerdings eines mehr als die Anzahl an Studiengängen: "Die Qualität des Studiums ist oberste Prämisse."

Heilbronn, der jüngste Standort im Kosmos der Dualen Hochschule Baden-Württemberg, hat es Conny Mayer-Bonde angetan. "Ich bin begeistert", sagt sie. Hier gehe es voran, sie fühlt sich nach eigenen Angaben "sehr wohl". Damit meint die Dekanin aber nicht nur ihre Einrichtung, sondern das gesamte Netzwerk an Bildungs- und Forschungsinstitutionen, die zum Bildungscampus gehören. Es sei inspirierend zu sehen, was sich hier alles tue. Als Konkurrenten sieht sie die verschiedenen Akteure nicht an. Man müsse die Bälle gemeinsam nach vorn bringen, betont sie.

Conny Mayer-Bonde ist neue Dekanin Wirtschaft am DHBW-Cas: Wachstum steht bevor

"Wir können wachsen, und wir werden wachsen", gibt Conny Mayer-Bonde die Zielrichtung fürs DHBW CAS aus, ohne konkrete Zahlen zu nennen. Die Lehrräume seien dabei weniger das Problem, zumal Kurse auch landesweit angeboten werden – also nicht alles in Heilbronn stattfindet. Sie meint damit auch, dass für neue Ideen stets die richtigen Lehrenden gefunden werden müssen. Die Qualität müsse stimmen, so die klare Vorgabe.

Wirtschaft mit 760 Studenten ist beim DHBW CAS der größte Fachbereich. Das Team in Heilbronn besteht aus der Dekanin sowie 24 wissenschaftlichen Leitern, die 13 Studiengänge betreuen. Hinzu kommen im Studienjahr etwa 185 Dozenten, die in etwa 175 Modulen lehren.

Nähe zu den Unternehmen: Duale Hochschule ist dicht an der Praxis

Die Duale Hochschule ist aus Sicht der Dekanin gut aufgestellt, neue Trends aus der Wirtschaft früh zu spüren. Firmen sind Partner, Studenten bei Unternehmen tätig. "Als Duale Hochschule sind wir viel dichter dran an der Praxis", sagt sie, spricht dabei von einem Seismographen, der eben die kleinsten Schwingungen registriert. Was treibt die Unternehmen um? "Wir spüren, wo die Bedarfe sind", sagt sie. Derzeit seien Themen wie Fachkräftemangel oder Recruiting gefragt. Die DHBW-CAS-Studenten bringen eine ganz eigene Sicht an den Bildungscampus als beispielsweise jene Studenten, die gleich nach dem Abitur an eine Hochschule gehen. An der Dualen Hochschule stünden Studenten bereits im Berufsleben, seien deshalb unter anderem anspruchsvoller und ambitionierter, sagt Conny Mayer-Bonde. Diesen Kontakt zu den Studenten will sie als Person in Führungsverantwortung nicht missen, sondern weiterhin selbst Angebote leiten. "Ich genieße es sehr."

Als neue Dekanin, die erst seit wenigen Wochen im Amt ist, will sie gerade nicht nach dem Motto auftreten: "Hoppla, jetzt komme ich." Sie spricht davon, dass sie 100 Tage ins DHBW CAS hineinhören und sich mit allen austauschen will. Erst danach geht es darum, den Fachbereich Wirtschaft auszubauen.

DHBW Cas ist bei Weiterbildung aktiv

Denkbar ist ihrer Ansicht nach, unter anderem die Angebote mit den sogenannten Zertifikaten auszubauen, das ist berufsbegleitende Weiterbildung. Hier sei die bisherige Entwicklung bereits "super", sagt sie - wohlwissend, dass dieser Markt der Weiterbildung umkämpft sei. Die Nachfrage aus den Betrieben sei da, landesweit kämen Anfragen. Der Bereich Zertifikate und Seminare enthält nach Angaben des DHBW CAS bereits 30 Programme.

Die Internationalisierung will Conny Mayer-Bonde ebenfalls vorantreiben. Die Duale Hochschule hat zwar weltweit Partnerhochschulen, bislang gebe es allerdings keine eigenen englischsprachigen Angebote, bedauert sie. Das DHBW CAS ist damit nicht die einzige wissenschaftliche Einrichtung in der Stadt Heilbronn, die ihre internationale Ausrichtung stärken will. Auch bei der Hochschule Heilbronn ist es das erklärte Ziel, deutlich mehr englischsprachige Studiengänge auf den Weg zu bringen.

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