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Zehnter Informationstag

Murmelbahn bauen, mit Hammer werkeln: Fachtag in Heilbronn will mehr Technik in Kita-Alltag bringen

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MINT-Themen können in Kitas und Grundschulen eine stärkere Rolle spielen. Wie das ganz ohne große Investitionen und selbst bei Personalmangel gelingen kann, zeigen Experimenta und Akademie für Innovative Bildung Ende Mai. Die Fachtagung feiert ihre zehnte Auflage. 

Technik in den Kita-Alltag bringen: Darum geht es bei der zehnten Fachtagung „Expedition Elementarpädagogik“ von Akademie für Innovative Bildung und Management sowie der Experimenta in Heilbronn.
Technik in den Kita-Alltag bringen: Darum geht es bei der zehnten Fachtagung „Expedition Elementarpädagogik“ von Akademie für Innovative Bildung und Management sowie der Experimenta in Heilbronn.  Foto: Julian Stratenschulte

Als Kinder interessieren sich alle für Technik, egal ob es Jungen oder Mädchen sind. Davon sind die Verantwortlichen von Experimenta und Akademie für Innovative Bildung und Management (AIM) überzeugt, die zum zehnten Mal die Fachtagung „Expedition Elementarpädagogik“ ausrichten. In Heilbronn dreht sich am Samstag, 24. Mai, ab 8.30 Uhr vieles ums Leitthema „Technik – erfinden, erproben, kreativ sein“.

Mathe, Informatik, Naturwissenschaft und Technik: Wenn von den MINT-Fächern die Rede ist, schrecken oft Frauen zurück. Das weiß Nico Neubauer von der AIM, der die Fachtagung mit vorbereitet. Mathe? Informatik? Bloß nicht, so deren Haltung. Die Fachtagung will gerade diese Ängste nehmen und die meist weiblichen Fachkräfte in Kitas und Grundschulen dazu bringen, mit den Kindern gemeinsam zu forschen und Neues zu entdecken. „Man muss die Leute ermutigen, sich zu beteiligen“, sagt AIM-Geschäftsführer Christian Rieck.

Mathe, Informatik, Naturwissenschaft und Technik:  MINT-Themen bei Fachtag

Die Fachtagung habe von Beginn an den Fokus auf die Praxis gelegt, sagt Dr. Thomas Wendt, der in der Experimenta den Bereich Labore leitet. Das ist den Verantwortlichen auch deshalb ein Anliegen, weil sich die Einstellung in Kitas wandele: Früher habe man Kinder in Kitas ausprobieren lassen, weiß Nico Neubauer, der selbst einmal eine Einrichtung geleitet hat. Heute würden Fachkräfte die Kinder dabei auch anleiten.

Manchmal schrecken Kitas zurück, wissen die Verantwortlichen, weil sie Angst vor Unfällen in einer Holzwerkstatt haben. Dort werde schließlich gebohrt, gesägt und gehämmert. Oft seien es auch die Sorgen vor großen Ausgaben, die MINT in Kita und Grundschulen ausbremsen. Nur: So viel braucht es gar nicht. Mit Meterstäben können Kinder Brücken bauen, sagt Nico Neubauer.

MINT, wenn Personal fehlt? Das geht, sagen die Organisatoren

In vielen Grundschulen und Kitas fehlt Personal. Deshalb werde MINT manchmal als Belastung angesehen. Dem muss nicht sein. Nico Neubauer regt an, Kindern beispielsweise Murmeln und Küchenrollen zu geben. Welche rollt am schnellsten? Die Mädchen und Jungen seien dann allein beschäftigt, so seine Erfahrung. „Wir sehen es als Chance an“, sagt Thomas Wendt.

Der Fachtag will Anregungen geben, die schon in den Tagen darauf umgesetzt werden können. Die Teilnehmer sollen sich zudem vernetzen. Kinder für MINT-Themen zu begeistern, ist zugleich im Sinne der Gesellschaft. Thomas Wendt blickt auf die wirtschaftliche Stärke von Baden-Württemberg, die schließlich auf Technik baut: „Es geht auch um den Wohlstand.“




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