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Expertenrunde: Wie Kinder mit Reizüberflutung und Frust umgehen

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Bei einer Veranstaltung am Donnerstag tauschten sich Fachkräfte in vier Themenecken zu Kinderverhalten, Medienkonsum und Elternarbeit aus.

Zum Auftakt der Veranstaltung hatten die Teilnehmenden die Möglichkeit, sich in vier Themenecken auszutauschen.

Zum Auftakt der Veranstaltung hatten die Teilnehmenden die Möglichkeit, sich in vier Themenecken auszutauschen. Foto: Ralf Seidel

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In der ersten Ecke stand die Aussage „Bevor Kinder Probleme machen, haben sie welche“ im Fokus.

In der ersten Ecke stand die Aussage „Bevor Kinder Probleme machen, haben sie welche“ im Fokus. Foto: Ralf Seidel

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Dabei ging es um die Frage, was das Verhalten von Kindern über ihre Situation aussagt – und welche Schlüsse daraus gezogen werden können.

Dabei ging es um die Frage, was das Verhalten von Kindern über ihre Situation aussagt – und welche Schlüsse daraus gezogen werden können. Foto: Ralf Seidel

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Die zweite Ecke drehte sich um den Umgang mit herausforderndem Verhalten.

Die zweite Ecke drehte sich um den Umgang mit herausforderndem Verhalten. Foto: Ralf Seidel

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Was brauchen Fachkräfte in solchen Momenten, und wo finden sie Unterstützung?

Was brauchen Fachkräfte in solchen Momenten, und wo finden sie Unterstützung? Foto: Ralf Seidel

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In der dritten Station lag der Schwerpunkt auf der Rolle pädagogischer Fachkräfte: Wie lässt sich professionell reagieren, wenn Kinder an ihre Grenzen stoßen?

In der dritten Station lag der Schwerpunkt auf der Rolle pädagogischer Fachkräfte: Wie lässt sich professionell reagieren, wenn Kinder an ihre Grenzen stoßen? Foto: Ralf Seidel

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Die vierte Themenecke widmete sich der Zusammenarbeit mit Eltern: Wie gelingt es, sie aktiv mit einzubeziehen?

Die vierte Themenecke widmete sich der Zusammenarbeit mit Eltern: Wie gelingt es, sie aktiv mit einzubeziehen? Foto: Ralf Seidel

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In Gruppen diskutieren Besucher an den Themenecken über Ursachen und Wege, Kinder im Kita-Alltag besser zu begleiten.

In Gruppen diskutieren Besucher an den Themenecken über Ursachen und Wege, Kinder im Kita-Alltag besser zu begleiten. Foto: Ralf Seidel

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In Gruppen diskutieren Besucher an den Themenecken über Ursachen und Wege, Kinder im Kita-Alltag besser zu begleiten.

In Gruppen diskutieren Besucher an den Themenecken über Ursachen und Wege, Kinder im Kita-Alltag besser zu begleiten. Foto: Ralf Seidel

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In Gruppen diskutieren Besucher an den Themenecken über Ursachen und Wege, Kinder im Kita-Alltag besser zu begleiten.

In Gruppen diskutieren Besucher an den Themenecken über Ursachen und Wege, Kinder im Kita-Alltag besser zu begleiten. Foto: Ralf Seidel

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